亮點黔西南訊  2013年2月28日，安龍縣10項小學教育科研課題在該縣興隆鎮中心小學開題。

    為認真貫徹落實貴州省教育廳關于組織申報2012年省基礎教育研究教育教學實驗課題的文件精神，去年安龍縣教育局組織了全縣中小學課題申報工作，共收到各校立項申請39項。經過省基礎教育研究教育教學實驗學術委員會組織評審，我縣有3項被立為省級重點課題，16項立為州級課題，余下20項立為縣級課題。2月28日，縣教育局教研室主任劉漢賓、教研員鄭成舟、縣教育局遠教辦主任王勇到該縣興隆鎮中心小學為被立為縣級的10項小學課題舉行開題報告會。

    縣教研室主任劉漢賓傳達了縣教育局安教研字[2012]26號《關于公布2012年縣級立項教育科研課題的通知》及課題立項名單。10 項小學科研課題有縣教育局教研室劉夢憶主持的《邊遠地區農村小學作文教學的研究》；興隆小學劉仕華主持的《夢想理念在小學教育教學中的滲透》和《多媒體在邊遠山區學校的運用與開發》、韋修彥主持《安龍縣農村小學在素質教育背景下開展課外活動的研究》和《邊遠地區農村小學實施漢字書寫的研究》、鄧躍進主持《小學數學多媒體課件輔助教學研究》、趙龍飛主持的《小學低年級識字教學的探究》、宋志會主持《陽光體育在邊遠山區學校的研究》；德臥小學毛仕燁主持的《小學語文讀寫能力探究》；篤山小學董孔玲主持的《小學低年級拼音教學探究》。課題8名主持人分別宣讀課題實施方案，針對課題選題意義、理論依據、研究內容、重點難點創新點、思路與方法、進度安排及措施、預期階段性結果與最終成果等進行了全面闡述。興隆小學校長劉仕華對課題研究作了保障性發言。希望課題組成員要結合實際，認真研究課題實施方案，在預期時間內完成課題研究任務，努力做出高質量的科研成果，推動農村小學科研工作不斷發展。根據課題組的開題報告，縣教研室劉漢賓主任對立項課題作了詳細點評，并對課題的研究方法、研究過程等提出了科學性和可操作性的意見和建議。

    該縣小學科研課題開題報告會的召開，不但規范了邊遠山區的課程研究，提升教師的科研意識，而且推動了農村小學教學教研與教學改革的發展步伐，保證了小學科研立項課題研究的質量和水平。（韋成金  報道）