8月10日，“守正篤行、久久為功”黔西南學子“加油故事”分享會在興義八中舉辦。此次活動由黔西南州委網信辦為指導單位，由金州國學讀書會、黔西南州網絡文化發展協會、黔西南州蘭花協會、黔西南州綠緣花卉基地共同主辦。

　　活動開始，現場觀眾先共同觀賞了鼓舞人心的“加油故事”短片，州社科聯黨組書記、主席岑大明以《加油文化 凝聚民族復興力量的精神財富》為題，深度解讀了“加油文化”的歷史淵源及“加油文化”的精神標識。

州社科聯黨組書記、主席岑大明解讀了“加油文化”的歷史淵源

　　分享會上，邀請到黔西南州今年考入清華、北大的5位優秀學生代表分享交流學習經驗，講述他們的“加油故事”;賀鏡純、劉維娜、吳江、陳昊、李文靜同學圍繞自己的學習成長經歷、專業知識，向學弟學妹分享了學習意義的認識論，以及如何求知、求善、求發展，探尋“動力”促使前進等方面內容知識，為學弟學妹們帶來寶貴的學習經驗和心態指導。

劉維娜同學分享交流學習方法及經驗

　　劉維娜同學向大家分享了她的學習建議和心態調整策略，語文和英語科目應該重視積累，將積累本和筆記本合二為一，用于記錄寫作素材、答題術語和思路整理，每周定期整理以跟上社會熱點。英語科目使用小而厚的本子記錄生詞，便于隨時復習加深印象。政治學科關注社會熱點新聞，提高思辨能力，保持對時事政治的敏感度，通過觀看新聞聯播或關注重要事件，獲取答題術語。心態調整方面;面對成績波動，不應讓情緒完全受其支配，可以通過娛樂、休息等活動調整情緒，分享了個人經歷中如何從一次考試失敗中恢復。面對復雜的人際關系，建議冷靜分析問題，承認錯誤并道歉，避免過度依賴他人，引用季羨林先生的話提醒自立的重要性。劉維娜鼓勵學弟學妹們要正視挑戰，未來總會到來，即使遇到困難也不應放棄，她引用《人民日報》的話：“我與舊事歸于盡，來年依舊待花開”，祝福每個人的努力都能得到回報，實現夢想。

賀鏡純同學分享“”加油文化”的起源和個人成長經歷

　　賀鏡純在“加油故事”分享會上講述了“加油”文化的歷史淵源及其個人成長經歷。賀鏡純認為“加油”文化的核心在于自強不息、助人為樂和心懷感恩。他講述了自己的成長故事，從小學時的自卑到通過老師們的鼓勵找到自信，再到初中時期面臨各種挑戰，最終在同學的影響下重拾學習動力。進入高中后，盡管遭遇孤獨感，但在老師的指導下學會了自我調適，找到了與自然和知識對話的樂趣。經過不懈努力，在高考中取得了優異成績，被清華大學錄取。他的分享不僅傳遞了“加油”文化的精神實質，還展示了個人如何將這種精神內化于心，外化于行，最終實現個人夢想的感人歷程。

吳江同學分享成長經歷和學習建議

李文靜同學分享學習方法和應考策略

　　李文靜在分享學習方法和應試策略時強調，理解課程內容是基礎，這如同與人建立關系前需先相互了解。她認為，理解后應通過大量練習提升應用能力，特別是對于生物化學這類科目，應深入教材，發掘細節，以防遇到陌生考點。數學和物理的學習則需記錄老師的獨特解題思路和難點。對于語文和英語，李文靜建議通過廣泛閱讀提高語感，對照標準答案自我檢查并積累詞匯、語法和句式。考試前，她建議大家保持學習節奏，適度復習而非死記硬背，利用體育活動或寫作來緩解考試焦慮。她還提到，記日記有助于排解壓力，而課間活動和節日慶祝可為高中生活增添樂趣。她鼓勵學生將考試視為自我檢驗的機會，保持好奇心，不過分關注結果。最后，她引用蘇軾的話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，激勵同學們保持夢想和決心，即便前路艱難，也能最終成功。她提醒，學習方法因人而異，如果某方法效果不佳，應及時調整，避免浪費時間。

陳昊同學以應考策略和心態調整為題分享

　　在互動環節，臺下聽眾們就學習方法、學習習慣、人生規劃、家庭教育等相關問題進行了提問交流，氣氛十分熱烈。活動現場300余名家長及學生全神貫注傾聽了優秀學子們的分享，活動受到了家長學生們熱烈歡迎和社會的廣泛贊譽。

互動環節觀眾舉手提問

學生就學習方法提問

活動現場

互動環節觀眾舉手提問

現場互動交流

　　興義八中準高一新生莫金金說：“聽完學長學姐的講座之后 我受益匪淺，學長學姐是值得我學習的榜，;聽完學長學姐的分享之后，我覺得成功并不是偶然 而是要通過堅持努力來獲得的，我也明白要想在高中取得成長進步，就必須努力堅持，明確目標，付諸行動。”

興義八中準高一新生莫金金提問

　　本次分享會旨在通過邀請今年高考取得優異成績的黔西南學子，分享他們的學習經驗、心態和方法，以此激勵全州廣大的學生，促進教育資源的共享和傳承。

來源：興義之窗