為深入貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于推進(jìn)融合教育高質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)要求，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)前融合教育提質(zhì)增效，切實(shí)保障殘疾兒童平等接受教育的權(quán)利，11月3日，由黔西南州殘疾人聯(lián)合會(huì)黨組成員、副理事長(zhǎng)韋莽，黔西南州教育局黨組成員、副局長(zhǎng)田源帶隊(duì)到興義市桔山街道辦事處第二中心幼兒園開(kāi)展融合教育專(zhuān)題調(diào)研指導(dǎo)。

　　調(diào)研組實(shí)地察看了幼兒園融合教育教室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、認(rèn)知資源室等功能區(qū)域，進(jìn)入融合班級(jí)了解特殊兒童在園的參與度、適應(yīng)情況及個(gè)性化支持策略的實(shí)施效果。并通過(guò)聽(tīng)取園長(zhǎng)匯報(bào)、查閱檔案資料、與一線教師座談交流等方式，深入了解幼兒園在推進(jìn)融合教育過(guò)程中遇到的困難與需求。

　　“融合教育不僅是教育公平的重要體現(xiàn)，更是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。”州教育局副局長(zhǎng)田源在調(diào)研中強(qiáng)調(diào)：“融合教育就如同教育家孔子所說(shuō)的要做到‘有教無(wú)類(lèi)’，教師在教育中要做到‘知行合一’”。州殘聯(lián)副理事長(zhǎng)韋莽表示：“殘疾兒童的早期干預(yù)和融合教育對(duì)其終身發(fā)展至關(guān)重要。殘聯(lián)將持續(xù)加強(qiáng)與教育部門(mén)的協(xié)作，支持幼兒園建設(shè)資源教室、培養(yǎng)資源教師。”

　　調(diào)研組充分肯定興義市桔山街道辦事處第二中心幼兒園在融合教育上的積極探索，同時(shí)，對(duì)加強(qiáng)教師特殊教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，完善與醫(yī)療、康復(fù)中心多部門(mén)協(xié)作機(jī)制，探索建立區(qū)域性融合教育支持中心，提升整體服務(wù)能力等方面提出了建議。

　　下一步，州殘聯(lián)與州教育局將持續(xù)出臺(tái)支持融合教育發(fā)展的專(zhuān)項(xiàng)政策，加大財(cái)政投入，推動(dòng)更多優(yōu)質(zhì)幼兒園開(kāi)展融合教育試點(diǎn)，努力構(gòu)建布局合理、學(xué)段銜接、普特融合、醫(yī)康教結(jié)合的高質(zhì)量融合教育體系。

　　黔西南州殘聯(lián)教就科科長(zhǎng)程永萍、興義市殘疾人聯(lián)合會(huì)理事長(zhǎng)王啟勝、黔西南州誠(chéng)愛(ài)兒童康復(fù)中心負(fù)責(zé)人張瓏等參加調(diào)研。

　　(周大莉 王國(guó)蘭 杜星余)

　　責(zé)編：王湛